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首页 >  教员信息 >  贺教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度94%
  • 成功次数24次
  • 家长评价14条
(此教员编号:T1162329724)
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  • 贺教员 (男)
  • 编  号:T1162329724
  • 出生年份:2003
  • 大学城市:济南市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大一学生)
  • 所学专业:环艺
  • 所在院校:山东交通学院
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:0
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 卡通画   美术   小学数学   小学语文   初中数学   初中心理辅导   
  • 擅长科目:小学数学
  • 授课区域: 泰山区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:艺术生有美术功底可教素描 手绘 儿童卡通画
家长评价
教员评价
随机头像
时间:2025-06-27 16:40:45
评分
标  签: 认真负责有耐心
评价内容:作业批改认真,反馈详细
教员评价
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时间:2025-04-14 18:55:59
评分
评价内容:注重学习方法培养,效果显著
教员评价
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时间:2025-03-24 10:55:56
评分
评价内容:设计知识闯关游戏激发挑战欲,勋章奖励系统持续强化学习动机
教员评价
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时间:2025-02-28 14:15:37
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:老师亲和力强,孩子学习积极性高
教员评价
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时间:2025-02-14 16:10:29
评分
评价内容:解题方法多样,开拓思维
教员评价
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时间:2025-02-13 15:10:29
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评价内容:解题思路清晰,方法实用有效
教员评价
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时间:2025-02-12 11:40:29
评分
评价内容:以学生成长为中心,真诚关注学习体验,建立深度互信的师生关系
教员评价
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时间:2025-02-11 18:25:18
评分
评价内容:知识系统整合能力强,构建清晰认知框架,但案例可增加时效性
教员评价
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时间:2025-01-21 15:40:44
评分
评价内容:将生活实例融入理论讲解,抽象概念具象化,理解难度大幅降低
教员评价
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时间:2025-01-18 14:55:07
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评价内容:设计阶梯式挑战任务激发潜能,配合积分奖励机制,培养自主学习习惯成效显著
教员评价
随机头像
时间:2025-01-10 18:40:11
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评价内容:教学方法新颖,孩子学习兴趣大增
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